jueves, 17 de agosto de 2017

¿PARA QUÉ VOTAMOS?

¿PARA QUÉ VOTAMOS?


Investiganos:

01- ¿Qué es el "voto"?

02- ¿Por qué el voto es "secreto, universal y obligatorio"? Explícalo.

03- ¿Qué es la "Ley Saenz Peña"? ¿Cuándo y por qué se sancionó?

04- ¿En qué parte de la Constitución se determinan las condiciones para ser elegido Presidente de la República? ¿Cuáles son esas condiciones?

05- ¿Cuáles son las razones por la cuales una persona no puede votar?

06- ¿Qué requisitos son obligatorios para poder votar?

07- ¿A qué se considera "delito electoral" y qué penas se les aplican a quienes los cometen?

08- ¿Cuál es el poder del Estado que no es elegido por voto popular? ¿Quién y cómo lo elige?



09- ¿Qué son los votos  válidos”, “nulos "impugnados" o "recurridos"?  Ejemplifica cada uno de ellos.


10 ¿Quiénes pueden obtener la justificación por no emisión del voto?


BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

Constitución de la Nación Argentina




Manual de Capacitación - Autoridades de Mesa - Elecciones 2017 - Pcia. de Santa Fe

 

martes, 8 de agosto de 2017

EL RELIEVE DEL CONTINENTE AMERICANO

EL RELIEVE DEL CONTINENTE AMERICANO


Ø El relieve continental comprende los accidentes de la superfi­cie de los continentes, en el que se observan:

·      Llanuras: planicies que se extienden entre 0 y 200 metros sobre el nivel del mar. En América se encuentran, entre otras, la llanura pampeana, del Misisipí, ártica.
·      Montanas: elevaciones de la corteza terrestre y que según su edad se clasifican en:
o   Antiguas o viejas, que son bajas y de cimas redondeadas, desgastadas a través del tiempo, generalmente denominadas sierras, como las sierras de Tandil, de Córdoba;
o   Modernas o jóvenes; son muy elevadas, de cimas puntiagudas y escarpadas, que forman las Cordilleras (sucesión encadena­da); por ejemplo, la cordillera de los Andes, de las Rocosas, Centroamericana.
·      Mesetas, planicies que se hallan a más de 300 metros sobre el nivel del mar. En América mencionaremos, entre las más impor­tantes, a la meseta patagónica, de Alaska, de Columbia. Cuando las mesetas están a muy elevada altura se llaman altiplanos. Por ejemplo, él altiplano de la Puna.
 


jueves, 3 de agosto de 2017

NICHO ECOLÓGICO Y HÁBITAT

NICHO ECOLÓGICO Y HÁBITAT



Los organismos de cualquier especie sólo pueden sobrevivir, crecer, reproducirse y mantener una población viable dentro de ciertos límites de condiciones y recursos.

Antes que nada conviene aclarar que el nicho ecológico es un concepto, no un lugar físico. El lugar físico es el hábitat.

El nicho ecológico definido por Hutchinson es un volumen de espacio de determinadas dimensiones dentro del cual la especie puede mantener una población viable.

Esto quiere decir que dentro de un mismo hábitat como puede ser, por ejemplo, los árboles de un bosque existen diversos nichos ecológicos. El nicho ecológico sería la posición de relación que ocuparía una especie en un hábitat, es decir, el nicho ecológico es cómo actúa una especie bajo unas condiciones ambientales determinadas controladas por el hábitat y bajo la influencia de otras especies. Sería algo así como la profesión especializada que desempeña cada especie en un ecosistema: si son herbívoros las plantas de las que se alimentan, donde vive…

Por ejemplo, los ciervos ocupan el nicho ecológico de alimentarse del sotobosque y parte de los árboles, los pájaros que lo habitan pueden habitar el nicho ecológico de la copa de los árboles, y ocupan el mismo hábitat pero su nicho ecológico es diferente, su ecología es distinta: se alimentan de diferentes cosas, viven en diferentes partes del árbol,…

En una charca, estarían los invertebrados que viven entre los juncos, los invertebrados que viven en el fondo de las charcas como los tricópteros o frigáneas, o los que habitan la superficie. Dentro de la charca habría diferentes nichos ecológicos como puede verse en los ejemplos mencionados: agua superficial, fondo de la charca, juncos…

Una especie puede alimentarse de otra que ocupa un nicho ecológico diferente (ejemplo, leones y cebras). También es posible que diferentes especies ocupen el mismo nicho ecológico.

El nicho ecológico se divide en nicho fundamental y nicho efectivo.

·      El nicho fundamental o nicho ecológico potencial depende de las potencialidades de la especie, es decir, depende de lo que sea capaz de alimentarse (por ejemplo) una especie sin tener en cuenta las interacciones con otras especies.

·      El nicho efectivo o nicho ecológico real es el conjunto de condiciones y recursos que permite a una especie el mantenimiento de una población viable incluso con depredadores y competidores, la interacción con otras especies delimita el volumen del nicho.

El hábitat se encuentra siempre que una localidad esté caracterizada por unas condiciones con límites aceptables para una determinada especie y con recursos necesarios, será apta potencialmente para su existencia y persistencia. En otras palabras, el hábitat es el área ocupada por una determinada especie.

El hábitat que ocupará una especie depende de a lo que  especie sea capaz de llegar: la capacidad de colonización y dispersión y la distancia de la fuente de diásporas.
Hábitat y Nicho Ecológico





Consignas del Trabajo Práctico.
1-   Lee atentamente el texto y realiza un glosario con las palabras que no conozcas.
2-   Responde, teniendo en cuenta lo trabajado en Técnicas y Procedimientos:
a.    Define los conceptos de “nicho ecológico” y “hábitat” (¿qué es?)
b.   ¿En qué lugar se desarrollan los nichos ecológicos? (¿dónde?)
c.    Nombra diferentes nichos ecológicos que se desarrollen en un mismo hábitat. (¿cuáles?)
d.   Indica una relación que pueda producirse en un mismo o en diferentes nichos ecológicos. (¿quiénes y qué hacen?)
e.    ¿Qué condiciones deben darse para considerar un nicho ecológico efectivo o real? (¿cómo debe ser?)
f.     ¿Cuándo una especie determina un hábitat? 
g. ¿Por qué diferentes especies pueden ocupar el mismo nicho ecológico?


 Para el glosario puede utilizarse cualquier bibliografía; para las respuesta solamente el texto adjunto.

Consignas Trabajo Práctico

Consignas Trabajo Práctico Ciencias Sociales FUENTES HISTÓRICAS